Después de haber conocido y realizado el mapa conceptual de socimotricidad, se continuó para la estructuración de una situación de aprendizaje que se use dicha cuestión.
Gracias a esta evidencia, uní la teoría con la práctica con una actividad que utiliza el cuerpo, la afectividad y la socialización. Utilizando los elementos que el programa de educación preescolar 2011 reconoce para la estructuración de la planificación.
Haz clic en la imagen de arriba para acceder a la situación de aprendizaje
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