Que los estudiantes normalistas conozcan las posibilidades de intervención de la educación
física en el preescolar, desde la perspectiva de la estimulación de la motricidad en todas sus manifestaciones. En consecuencia,
se busca que favorezca el desarrollo de competencias docentes para promover la competencia motriz en sus futuros alumnos, a
través del diseño e implementación de experiencias de enseñanza-aprendizaje que resulten pertinentes y eficaces en los
distintos períodos de educación básica, particularmente en el preescolar. Con ese fin se ha considerado necesario partir de
cuatro grandes premisas con las que la educación física busca intervenir en la educación básica.
Desarrollar en el estudiante normalista sus capacidades para promover el desarrollo motriz en los
niños desde los primeros años de vida en las escuelas de nuestro país, a través del conocimiento y práctica de la educación
física.
Para conocer más acerca del curso "Observación y análisis de la práctica educativa"
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